バイリンガル教育の不利とは？？

バイリンガル

１、バイリンガルとは

・母国語よりもう１つの言葉を自然に使えること

・２つの言語を毎日の生活の中で自然に使えること

・バイリンガルは結果ではなくプロセス

２、バイリンガルである利点

・将来すむ場所や仕事の選択が広くなる

・文化の理解と多文化に対する敏感さを得る

・異文化に対する理解が増える

・社会的に受け入れが広い

３、子どもがバイリンガルになることで不利な点

・母国語が遅れているとバイリンガルになりずらい

・両方の言語がうまくなれない

４、外国語を教えるのは母国語の習得を妨げるか

・はい。でも研究によるとプラスの結果として出ている

・邪魔をするより考える力を得る

５、小さい時にバイリンガルになる方が簡単？

・はい。小さい時の方が自然に言葉を学べる

・言葉の間違いを気にせず、言葉を「捕まえる」ことができる
・発音が覚えやすい

６、２ヶ国語を同時に教える方が、１ヶ国語を教えてからその後もう１つの言葉を教えるより良い？

・どちらでも良い

・早ければ発音、文化が染み付く

・後ででも遅くはない。考えの発達、気力、または情報の集め方の違いで覚えやすい

７、２ヶ国語の間で言葉を行き来するのは問題があるか

・ほとんど問題はない

・コードスウィッチングと言って、両方の言葉を分けた上で使う

・社会的な便利さがある

・動機は母国語をうまく使えるため、議論を強調したりムードを変えるために良い

８、バイリンガルのポイント

・親が子どもに自分の母国語で話せる

・日本語は家で英語は学校で

・無理に２ヶ国語を教えると、バイリンガルに対してプレッシャーや不安、テンション作る

・子どもをサポートしながら楽しくバイリンガルの経験を与える

・日本語の知識は英語の知識にそのまま移る